めざせアラフォーナース
40歳にして一発奮起し看護学校へ入学、ナースへの道を歩き始めました
捨てたもんじゃない
よその学校のカリキュラムはよく知らないのですが、
私の通う学校では、科目によっては外部からの先生が、
授業を受け持つものがあります。
なんとお坊さんや、介護施設の方という
変わり種の講義も聞きましたが、
外部からで一番多いのは、ドクターが専門的な科目を受け持つこと。
たとえば整形外科医が骨・筋について、とか
脳外科医が脳の仕組みについて、などです。
どのドクターも、自分が扱った症例や、治療機器類を揚げたりしつつ
ある方は教科書に沿って、
ある方は教科書無視で現実の臨床を話しつつ、
でも詳しく話をしたりと内容は様々です。
授業の中で、いつかプロになったときには
患者さんのこんな訴えは聞き逃してはいけない
急がなくてもいい症状と、緊急を要する症状の違いを知っておくこと
たとえ救えなくとも最後まで見捨ててはいけない
なども話してくださる先生も多いです。
そして、多くのドクターは
医者が一番偉い、なんて思ってる医者はヤブ
患者さんに優しい看護師になってください
医療はまず患者ありき、を忘れない
といった言葉を残してくれます。
ときどきモラルを忘れた医師がニュースに流れます。
私利私欲に走ったり、患者のことを無碍に扱ったり。
悲しい話です。
でも、そんな医者ばかりじゃありません、
まだまだ捨てたものじゃないんですよ。
私の通う学校では、科目によっては外部からの先生が、
授業を受け持つものがあります。
なんとお坊さんや、介護施設の方という
変わり種の講義も聞きましたが、
外部からで一番多いのは、ドクターが専門的な科目を受け持つこと。
たとえば整形外科医が骨・筋について、とか
脳外科医が脳の仕組みについて、などです。
どのドクターも、自分が扱った症例や、治療機器類を揚げたりしつつ
ある方は教科書に沿って、
ある方は教科書無視で現実の臨床を話しつつ、
でも詳しく話をしたりと内容は様々です。
授業の中で、いつかプロになったときには
患者さんのこんな訴えは聞き逃してはいけない
急がなくてもいい症状と、緊急を要する症状の違いを知っておくこと
たとえ救えなくとも最後まで見捨ててはいけない
なども話してくださる先生も多いです。
そして、多くのドクターは
医者が一番偉い、なんて思ってる医者はヤブ
患者さんに優しい看護師になってください
医療はまず患者ありき、を忘れない
といった言葉を残してくれます。
ときどきモラルを忘れた医師がニュースに流れます。
私利私欲に走ったり、患者のことを無碍に扱ったり。
悲しい話です。
でも、そんな医者ばかりじゃありません、
まだまだ捨てたものじゃないんですよ。
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